No. 21

Septiembre - Diciembre 2008

Alfabetización

EDITORA INVITADA     Ana María Méndez Puga

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Alfabetización en contextos de exclusión
Ana María Mendez Puga | México - Uruguay

 

Las prácticas de lectura en la alfabetización de jóvenes y adultos: ¿qué se tiene que aprender y qué se tiene que hacer?
Claudia Lemos Vóvio | Brasil

 

Alfabetización: teoría y práctica
Gregorio Hernández Zamora | México - EUA

 

Familias y cultura escrita Aproximaciones a realidades cotidianas, domésticas y escolares
Laura María Ominetti |Argentina

 

La alfabetización con personas jóvenes y adultas indígenas. Un quehacer para aprender
Sara Elena Mendoza Ortega| México

 

Alfabetización de emigrantes extranjeros adultos. Alfabetizar en una lengua que desconocen
Félix Delgado Pérez | España

 

Los alfabetizadores: una esperanza para la educación de adultos
María Leticia Galván Silva |México

 

La alfabetización más allá del a, b, c…
Ma. de Lourdes Aravedo Reséndiz | México

 

“Para que no te engañen”El valor social de la escuela en el México rural
Susan Meyers | EUA

 

Acción alfabetizadora en Michoacán y Oaxaca (México). Enseñanzas desde el método “Yo sí puedo”
Ana María Méndez Puga | México

 

La interrogación como herramienta mediadora en procesos de alfabetización con jóvenes y adultos
María Alejandra Bowman | Argentina

 


 

Testimonios

 

Leer testimonios

“Leer y escribir es parte de la libertad de ser mujer”
Entrevista a Guadalupe Hernández Dimas

Ana María Méndez

 

Aprendiendo a leer y escribir en lengua mixe
Rosa María Torres

 


 

Reseñas bibliográficas

 

Emilia Ferreiro, 2008
Alfabetización de niños y adultos
Textos escogidos

CREFAL, Pátzcuaro (Colección Paideia Latinoamericana, núm. 1)

 

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