No. 24

Septiembre - Diciembre 2009

Interculturalidad-es en educación

EDITORA INVITADA     Patricia Medina Melgarejo

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Interculturalidad-es en educación

Repensar la educación intercultural en nuestras Américas
Patricia Medina Melgarejo | México

 

Interculturalidad-es desde distintas miradas

Entre voces-Entre culturas. La autoría dialógica hacia la participación en el espacio público
Sarah Corona Berkin, Myriam Rebeca Pérez Daniel | México

 

Derribando estereotipos. Los actos escolares desde una mirada crítica intercultural
Raúl Díaz y Cristina Valdez | México

 

Los estudios interculturales ante la diversidad cultural. Una propuesta conceptual
Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés, Yolanda Jiménez Naranjo y R. Guadalupe Mendoza Zuany|México

 

Interculturalidad-es desde distintas miradas

De eso que los zapatistas no llaman educación intercultural
Bruno Baronnet | México

 

La etnoeducación universitaria en Colombia
Elizabeth Castillo Guzmán | Colombia

 

En pos de una educación intercultural en México. Aspiraciones, retos y vacíos
Elizabeth Martínez Buenabad |México

 

Interculturalidad tutelada. Experiencias indigenistas con la educación indígena en Brasil
Cristhian Teófilo da Silva | Brasil

 

Interculturalidad-es y procesos de formación

Con-formar-nos como educadores implica aprender a pensar para enseñar a pensar desde las diferencias
Liliana Kremer | Argentina

 

El proceso de construcción del libro Técnicas y dinámicas para educación intercultural
Antonio Saldívar Moreno | México

 

Una aventura intercultural de saberes en diálogo. El Foro Latinoamericano "Memoria e identidad"
Natalia Rebetez , Néstor Ganduglia | Uruguay

 

Interculturalidad-es desde las acciones institucionales

El papel de los docentes-especialistas en la implementación de una propuesta educativa intercultural
Ana Laura Gallardo Gutiérrez | México

 

Procesos educativos y escolares en espacios interculturales
Alicia Villa, Sofía Thisted, María Elena Martínez y María Laura Diez | Uruguay

 

Los asesores técnico-pedagógicos y la educación intercultural en Oaxaca, México. Preliminares de una evaluación
Sonia Comboni Salinas y José Manuel Juárez Núñez | México

 

Hacia una propuesta de educación intercultural en la escuela agropecuaria
María Guadalupe Díaz Tepepa | México

 


 

Testimonios

 

“Desarrollo culturalmente sostenible para América Latina”
SIGNO, Centro Interdisciplinario, Uruguay

 

La Universidad Mapuce Intercultural y el Centro de Educación Popular e Intercultural
Dos momentos de una trayectoria de inserción militante en movimientos sociales e indígenas en el sur de Argentina

 

Centro de Memorias Étnicas
Universidad del Cauca, Colombia

 


 

Reseñas bibliográficas

 

Leer reseñas bibliográficas

Carlos Montemayor, 2008
Los pueblos indios de México hoy
Evolución histórica de su concepto y realidad social

México, Debolsillo | Versión original en 2000, por editorial Planeta
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

María Bertely, Jorge Gasché y Rossana Podestá (coords.), 2008
Educando en la diversidad
Investigaciones y experiencias educativas interculturales y bilingües

Quito, Abya-Yala
Reseña: Elizabeth Martínez Buenabad

 

Gunther Dietz, 2003
Multiculturalismo, interculturalidad y educación: una aproximación antropológica
México | Granada, Universidad de Granada-Centro de Investigaciones en Antropología Social | CIESAS
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Boaventura de Sousa Santos, 2009
Una epistemología del Sur
México, Coediciones CLACSO | Siglo XXI
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Carlos Skliar, 2003
¿Y si el otro no estuviera ahí?
Notas para una pedagogía (improbable) de la diferencia

Buenos Aires, Miño y Dávila | CTERA | Ediciones Marina Vilte
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Freddy Delgado y Juan Carlos Mariscal (eds.), 2006
Educación intra e intercultural
Alternativas a la reforma educativa neocolonizadora

Bolivia, Ed. Agruco Plural
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Patricia Medina Melgarejo (coord.), 2009
Educación intercultural en América Latina
Memorias, horizontes históricos y disyuntivas políticas

México, UPN | CONACyT | Plaza y Valdés
Reseña: Ma. Guadalupe Díaz Tepepa

 

Elizabeth Castillo, LiliaTriviño y Carmen Patricia Cerón, 2008
Maestros indígenas
Prácticas, saberes y culturas pedagógicas

Popayán (Cauca) | Colombia, Serie Estudios Sociales-Colección Educación y Culturas, Editorial Universidad del Cauca
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Érica González Apodaca, 2008
Los profesionistas indios en la educación intercultural
Etnicidad, intermediación y escuela en el territorio mixe

México, Universidad Autónoma Metropolitana
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Raúl Díaz, 2001
Trabajo docente y diferencia cultural
Lecturas antropológicas para una identidad desafiada

Buenos Aires, Editorial Miño y Dávila
Reseña del autor

 

Eduardo Restrepo, 2004
Políticas del conocimiento y alteridad étnica
México, Universidad de la Ciudad de México
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Walter Mignolo (comp.), 2006
(Des)Colonialidad del ser y del saber
Buenos Aires, Ediciones del Signo
Reseña: Patricia Medina Melgarejo

 

Revista Nómadas, núm. 26
Teorías de-coloniales en América Latina
Abril 2007, Universidad Central de Colombia

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