No. 25

Enero - Abril 2010

Evaluación

EDITORES INVITADOS     Marianela Núñez Barboza, Miguel Ánguel Viveros Hidalgo

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Evaluaciones. Una reflexión para la educación de personas jóvenes y adultas
Marianela Núñez Barboza y Miguel Ángel Viveros Hidalgo | México

 

Sistema Nacional de Evaluación y Certificación de Estudios. De personas jóvenes y adultas en Chile
María Eugenia Letelier Gálvez | Chile

 

Evaluación del cumplimiento de los derechos específicos de las y los jóvenes. La dimensión biográfica
Héctor Morales Gil de la Torre | México

 

Evaluar en la educación de personas jóvenes y adultas. Señales que orientan
Sandie Alden|Inglaterra

 

Niveles de análisis en la evaluación de políticas educativas. Insumos para reflexionar en la EPJA
Teresa Bracho González | México

 

Formación para la evaluación. El caso del Programa COINBIO
Andrés Camou Guerrero, Quetzalcóatl Orozco Ramírez, Jorge Odenthal yMiguel Ángel Viveros Hidalgo | México

 

Evaluar en educación. Una brújula para no perder el camino
Dora María Ruiz Galindo |México

 

Evaluación en el contexto de los Centros de Educación Extraescolar
Antonio García García | México

 

La evaluación de los aprendizajes con personas jóvenes y adultas
Gladys Añorve Añorve | México

 

Evaluación de un proyecto para jóvenes y adultos. Relfexiones desde el equipo de gestión
Alejandra Haydee Agüero, Laura Reneé Polvorinos y Marianana Cristina Sánchez | Argentina

 

Innovación y rescate de "mejores prácticas". Una experiencia de evaluación de proyectos de educación cívica
Marianela Núñez Barboza | México

 


 

Testimonios

 

Evaluar para construir ciudadanía
Sonia Borrás

 

El aprendizaje, hoy en día, no es un lujo. Es un asunto de sobrevivencia
Ulrike Hanemann

 


 

Reseñas bibliográficas

 

Harbans S. Bhola, 1992
La evaluación de proyectos, programas y campañas de “Alfabetización para el desarrollo”

 

Ernesto Cohen y Rolando Franco, 2003
Evaluación de proyectos sociales
Pedro Flores-Crespo y Juan Carlos Barrón Pastor

 

El Programa de Apoyo a Estudiantes Indígenas: ¿nivelador académico o impulsador de la interculturalidad?

 

Reseñas: Silvia Cecilia Gutiérrez Aguilar

 

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