No. 32

Mayo - Agosto 2012

Educación en derechos humanos

EDITORES INVITADOS     Pablo M. Tasso y Luis Humberto Jiménez Alvarado

Acerca de la portada

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Educación en derechos humanos
Sujetos y coordenadas

Luis Humberto Jiménez Alvarado | México

 

Algunos principios pedagógicos orientadores de la educación en derechos humanos
Abraham Magendzo K. | Chile

 

“Adolescer: de esto se habla ahora”
Un proyecto de formación y educación en derechos humanos

Denise Quaresma da Silva y Cleber Gibbon Ratto | Brasil

 

Hacia una educación transformadora
La asignatura Sujeto, realidad y transformación social de la Maestría en Educación en Derechos Humanos del CREFAL

Pablo M. Tasso |México

 

La vivencia de los derechos humanos, algo más que su mero ejercicio
Las escuelas de promotoras del Equipo Mujeres en Acción Solidaria, México

Noelia Verona Martel| España

 

La persona educadora de paz y derechos humanos
Sinú Romo | México

 

Hagamos matria
José Sotelo Marbán |México

 

Pensar la educación con personas jóvenes y adultas como un derecho humano
Carlos Vargas Tamez | País Vasco

 

Las conferencias y los encuentros internacionales promovidos por la UNESCO y su relación con la educación de adultos y los derechos humanos (1990-2000)
Eduardo Jorge Lopes da Silva | Brasil

 


 

Testimonios

 

Una sombra en el laberinto: El bullying desde la mirada del teatro educativo

 


 

Reseñas bibliográficas

 

Vernor Muñoz (2009)
El mar entre la niebla. El camino de la educación hacia los derechos humanos
San José, Luna Híbrida Ediciones CLADE

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